Структура и содержание понятия «интернет ресурсы»

Для того чтобы дать ответ на вопрос что такое Интернет - ресурсы, необходимо предварительно рассмотреть различные точки зрения понятия Интернет.

С технической точки зрения Интернет - это совокупность десятков тысяч независимых сетей и миллионов различных компьютеров, объединенных общим набором протоколов, то есть соглашений о взаимодействии компьютерных и сетевых компонент.

По определению Захаровой И.Г., Интернет - это совокупность миллионов информационных центров, обычно называемых сайтами и содержащих терабайты разнообразной структурированной и неструктурированной информации, пронизанной множеством взаимосвязей, образующих «информационную супермагистраль» или «всемирную паутину».

С социальной и экономической точки зрения, Интернет - это единая среда общения, развлечения, ведения бизнеса и рекламы, коммуникаций и современное средство обмена идеями.

По определению Наумова М.Н. интернет - ресурсы - это информация, расположенная на компьютерной сети и представляющая собой информационные объекты, существующие в виде логически завершенных записей или файлов. Существуют 2 категории файлов: первая – это исполняемые программы, вторая – файлы, содержащие данные всевозможных типов (текст, графику, аудио и видео).

Наиболее важной характерной деталью Интернет является отсутствие единого центра и единого владельца - это распределенная система, управляемая в основном самими пользователями и поставщиками услуг через различные общественные или специализированные организации. В настоящее время Internet является самым большим и популярным межсетевым объединением в мире. В состав Internet входят десятки тысяч компьютерных сетей и миллионы пользователей. При этом объединены компьютеры различных типов, оснащенных самым разным программным обеспечением, но для пользователей это не является преградой для взаимодействия.

Для поиска нужного файла в пространстве ресурсов Интернет были созданы различные поисковые системы Google ,Yahoo, AOL, Lycos, AltaVista, Яндекс, Rambler, Nigma и многие другие, обеспечивающие быстрый поиск и доступ практически ко всей информации, находящейся в сети Internet.

Сегодня Интернет в своем главном качестве коммуникативной среды оказал революционное влияние на развитие новых форм экологического просвещения. Многие ресурсы систематизированы - скажем, весьма полезным может оказаться «Каталог ресурсов по экологическому образованию» или «Каталог по безопасности жизнедеятельности».

Формы и методы в «сетевом» экологическом просвещении применяются самые разнообразные. Прежде всего, сеть обеспечивает улучшение доступа к экологической информации. Например, неправительственная организация «Эколайн» представляет в открытом доступе материалы своего методического центра, содержащего разнообразные материалы по методике экологической экспертизы. Здесь можно найти пособие для преподавателей по экологической оценке намечаемой деятельности, созданное по инициативе Программы ООН по окружающей среде (UNEP), пособия по этой же теме для общественных организаций, методологические материалы по экологическому менеджменту и многое другое (на сайте есть открытая электронная библиотека).

Сегодня существует огромное количество специализированных экологических ресурсов. Сайт www.forest.ru посвящен российским лесам, их охране и устойчивому использованию.

Электронные библиотеки и энциклопедии имеют свои особенности, которые все чаще используют экологи. Википедия, признаваемая сегодня как самая большая и наиболее полная энциклопедия в мире, создается трудом добровольцев - предложенная основателями проекта технология позволяет каждому стать автором или редактором Википедии. При этом собранная информация распространяется в соответствии с принципом «копилефта» (GeneralPublicLicense), то есть - свободно. Уровень качества информации соответствует уровню «бумажных» энциклопедий, а в чем-то и превосходит. Можете сами оценить полноту и качество, ознакомившись, например, со статьей «Экология» (и, при желании, пополнить эту незавершенную статью новой информацией) .

Статьи по педагогике:

Возможности применения графических пакетов, оболочек и электронных пособий при изучении электромагнитных колебаний в курсе физики средней школы
На сегодняшний день разработано множество графических пакетов, оболочек (Соrel, 3D-Studio, Power-Point, Micro-Cap и др.), электронных изданий(Физика 7-11класс(Физикон), Открытая физика, Кирилл и Мефодий и др.) позволяющих решать конкретные практические задачи с помощью ЭВМ без знания языков высоког ...

Содержание понятия «музыкальные способности»
В современной парадигме системы непрерывного образования важная роль отводится дошкольному образованию как начальному этапу формирования общечеловеческих ценностей, развитию внутреннего мира ребенка, его духовности способностей. Ведущим мотивом обновления педагогического процесса в дошкольном учреж ...

Функции контроля знаний и умений учащихся
Знание и понимание функций контроля поможет учителю грамотно, с меньшей затратой времени и сил планировать и проводить контрольные мероприятия, достигать должного эффекта. Ученые-педагоги и методисты выделяют такие функции проверки: контролирующая, обучающая, ориентирующая и воспитывающая1. Контрол ...