Содержание занятий математического кружка в 5-ом классе

Занятие №11

«Десятичные дроби».

Соревнование: (выигрывает тот, кто набирает больше баллов).

Что легче: 0,3 килограмма железа или 0,3 килограмма ваты?

Восстановите координатный луч, т.е отложите на нем единичный отрезок.

Однажды учитель предложил Вите Верхоглядкину сравнить дроби 0,31 и 0,6. «Это очень просто, - начал Витя. – Целые части этих дробей равны. Сравним дробные части: 31 больше 6, значит, и 0,31 больше чем 0,6». Согласны ли вы с таким решением?

Некоторое число удовлетворяет одновременно трем неравенствам. Найдите его:

2,11< <2,5;

2,4 < <2,72;

2,39< <2,42.

В некоторой десятичной дроби все цифры одинаковы. Какое это число, если оно больше 2,21, но меньше 2,221?

Найдите ошибку:

3,27 3,3;

2,99 3,0;

12,34 12,3;

0,75 0,7;

8,18 8,2.

Все числа: 2,5; 2,6; 2,7; 2,8; 2,9; 3,1; 3,2; 3,3; 3,4 обладают одной особенностью, связанной с округлением чисел. Какой?

Витя задумал число. Сначала он округлил его до десятых, получилось 6,4. Потом он округлил задуманное число до целых, получилось 7. Не ошибся ли он?

После подсчета баллов объявляются победители первых трех призовых мест и им вручаются небольшие сувениры.

1. Три друга – Коля, Витя, и Миша – решили купить шайбу, которая стоит 1 рубль. У Коли и Вити было по 0,25 руб., а у Миши – 0,45 рублей. Будут ли они вечером играть в хоккей?

Вместо звездочек поставьте знаки «+» или «-» так, чтобы равенства были верными: а) 5,5 * 1,9 * 2,6 =1;

б) 7,9 * 3,4 * 4,2 = 7,1;

в) 6,1* 13,5 * 12,4 =5.

Домашнее задание:

Вместо квадратиков запишите такие десятичные дроби, чтобы равенства оказались верными:

Даны числа: 0,8; 1,6; 2,9; 3,7. Разность двух из них равна одному из оставшихся чисел. Запишите это равенство.

В трех пакетах содержится 1,5 кг крупы, причем массы первого и второго пакетов составляют вместе 1,3 кг, а второго и третьего – 0,9 кг. Сколько крупы в каждом пакете?

Занятие №12

Математический час по теме « Десятичные дроби».

Девиз: Знания имей отличные по теме: «Дроби десятичные».

Весь класс разбивается на две команды.

1.Соревнование «Думай и соображай».

Задачи предлагаются всему классу. Отвечает тот, кто первый поднял руку. За правильное решение – 5 баллов. Эти баллы выставляют в таблицу той команде, в которой состоит ученик, решивший задачу.

Между числами 5,2 и 5,3 поставьте число, большее 5,2 и меньшее 5,3.

Даны числа: 0,3 ; 7,7; 0,125. Поставьте между ними такие знаки, чтобы в результате выполнения указанных ими действий получилась 1.

Найдите устно значение выражения: (13- 2,46 : 3,54)(0,5- ).

Некоторое число удовлетворяет одновременно трем неравенствам. Найдите его:

3,5 < < 4,1;

3,7< < 4,0;

3,6 < < 3,9.

2. Игра « Заполни клетку».

Две команды получают листочки, текст которых приведен ниже.

Статьи по педагогике:

Система повторения пройденного и справочные материалы учебников и учебных пособий
Регулярность повторения – необходимое условие организации учебного процесса. Действующие учебники обеспечивают реализацию этой задачи. В них включены специальные разделы, содержащие материалы для повторения, изученного на разных этапах процесса обучения: в начале учебного года, в начале изучения ка ...

Возрастная периодизация
По ряду морфологических, физиологических и биохимических признаков весь жизненный путь человека может быть разделен на периоды, или этапы. Между этими периодами нет четко очерченных границ, и они в значительной мере условны, все же установление примерных границ этих периодов на основе объективных к ...

Правовая социализация как процесс формирования правовых знаний
Важную роль в становлении правового сознания и правового поведения выполняет правовая социализация личности - процесс выработки у человека представлений о своей социальной роли и месте в обществе. Правовая социализация выступает как составляющая единого процесса социализации. Социализация - это осв ...